4月22日，电子科学与技术学院本科生学风建设会议在翔安校区南存钿楼A513会议室召开。学院院长陈忠、副院长董俊出席会议，各系主任、教师代表、教学督导代表、班主任代表、本科生辅导员、教学秘书等参加本次会议。学院党委副书记郑莉主持会议。

会议就学院本科生教学科研、学风建设等议题展开讨论。教学秘书郑毓玲全面梳理了学院本科各年级自入学以来所有学习成绩总体情况，详细分析了本科生课程通过率、挂科率，汇报了各年级本科生学业预警、退学警示情况。辅导员严威详细介绍了学院学风建设相关内容，从学生立场出发，分析学院学风建设现状，总结学院学风建设成效，并从学院学工组视角、学院教学口视角提炼了继续建设学院优良学风的系统措施。辅导员韩海雄、许通分别分析补充了其他年级学生学业、学风问题。

与会老师就如何继续加强本科生学风建设进行了热烈讨论。

董俊强调，提升本科生教学质量是学院的重要课题，处理好教学质量和学生负担问题需要不断研究。对学院而言，既要严格保证本科生培养质量，将挂科率保持在合理的范围内，也要加强学生教育引导，保证学生毕业率。学院要不断加强制度建设，打通学院学科壁垒，形成教师教学团队，建立助教帮扶机制，确保本科生教学顺利开展。

陈忠总结时强调，作为“985”、“双一流”建设高校，本科生教学工作非常重要。电子学院历来高度重视学风建设工作，不断探索学风建设新思路新举措。具体而言，一是加强本科生培养质量，既要保障教学质量，也要降低挂科率，要建设学习之风，也要建设治学之风。二是要提升学生获得感，继续提高学生本校读研率，继续降低学生退学警示率，将优秀学生留在本校本院。三是要统一思想上下齐心，学院学工口、教学口共同发力，培养教师团队，改革课程内容，配齐配强助教力量，为学生学习解决“拦路虎”问题。四是要加强教风建设，培养教学名师，打造金牌教学团队，将教学科研并重，促进本研一体化发展，全面提升学院本科生、研究生培养质量。

郑莉感谢全体与会老师积极建言建策。她表示，接下来学院将系统梳理会议讨论成果，尽快将会议内容落实落地，进一步加强专业老师、实验技术中心老师、班主任、辅导员、教学秘书之间的沟通联系，着力推动构建“三全育人”新格局，打造“人人谈学习、全院讲学风”的良好氛围，全力推进学院本科生学风建设。

下面一起来看看老师们都提了哪些好的建议吧。

电子工程系副主任、副教授李琳：要抓教学管理，制定科学合理的教学大纲，不断完善修订，进一步做好专业分流工作。要抓教师管理，保证师资投入，确保老师从头到尾带班级、从老到新带队伍。要抓课程管理，控制班级人数规模，注重过程管理、风险管理，从教学到考试，从细节处引导教育学生。

电子科学系副主任、教授吕毅军：要严格本科生教育培养质量，科学布置本科生学习任务，建立学业预警机制，充分利用助教力量，将挂科率控制在合理的范围内。要继续加强本科生科创工作，引导学生走进实验室，养成热爱学习的习惯，加强与老师交流沟通，提升本科生培养质量。

电磁声学研究院副院长、教授朱锦锋：要加大对后进学生的帮扶和指导，充分发挥高年级优秀学生、党支部力量，开展学业指导、学业补习。要充分激励学生的学习科创热情，加强专业老师和实验中心老师合作，把科创竞赛、科研课题下沉到社团、俱乐部，激发学生学习兴趣。

微电子与集成电路系副主任、副教授李澄：要大力引导帮助本科生留本校、读本校、做科研。要消除信息壁垒，指点本科生了解研究生招考信息、提前熟悉研究生培养方案，减少信息不对称问题。要破解读研目标选择上的错位，做好学院顶层设计，指导学生科学选择读研目标高校，为学院招收一批优秀的本校读研学生。

电磁声学研究院副教授朱春辉：要做好内部调整，协调老师上课安排，科学评估课程难度，适当控制班级规模，高效开展课堂教学，合理规划课程学习任务。要做好外部调整，重新规划实训时间节点和时长，避免过多占用学生正常上课和学习时间，保证学生在考前足够的复习时间。

电子工程系副教授吴晓芳：要从细节上帮助学生完成学习任务。提前评估课程难度，开展答疑课堂，录制习题讲解，制作课程样卷，引导学生主动学习、自主学习。充分利用助教力量，引导优秀高年级学生开展学业帮扶。

微电子与集成电路系助理教授梅洋：要加强班主任与班级学生的联系和互动，通过班主任与学生的一对一交流，激发学生学习的信心和动力，鼓励、监督后进学生不放弃、不自弃，争取追赶大部队。

电子科学系助理教授王冬：要加强对挂科学生的关心关注，加强辅导员、教学秘书与专业老师的沟通交流，将挂科学生名单提前知会专业老师，保持对挂科学生的关注和指导。

实验教学示范中心教授级高级工程师胡晓毅：要加强专业老师和实验技术中心老师的联系，面向全院本科生组织大创项目，共同指导学生。老师认真带，学生努力学，以赛促学，带动学院学风建设。

电子科学系工程师夏枫：要加强理论课、实验课的联动性，将理论与实验联系在一起，同步推进。要弥补学生之间的两极分化，激励优秀生，鼓励后进生，尽量降低疫情等外部环境的影响。

电磁声学研究院副教授张先徽：学院部分课程难度大、课程紧张，对学生基础要求高，部分学生较难适应课程节奏，学生差别大，学院要帮助学生打牢基础，养成学习好习惯，学好基础知识。

电子工程系教授、教学督导游佰强：要做好教学信息化、网络化工作，适应时代变化，利用好网络平台，开展教学改革，引导学生学习精品网络课程，尝试弹性学分兑换制。要做好转专业工作，引导学生主动选择感兴趣的专业和方向，深入钻研和探索不同的发展方向。

文：许通

图：张仁主