开课啦开课啦！

经历了疫情下的“静止状态”，在万象一新的春夏之交，电子科学与技术学院“童芯共翔”科技志愿服务活动再度扬帆起航，芯青年志愿服务大课堂正式开张！

培训“加油站”

本着对“未来之芯”小学生们负责的态度，开课之前，电子学院就精心组织了三场课程培训。学院实验教学示范中心的指导老师们给志愿者们做专题讲座，进行各项内容的教学培训。

老师们围绕智能纸皮小车和物联网课程做讲解。针对microbit网站，从基础开始讲解，逐渐深入，并让志愿者们在现场进行microbit实操。针对scratch学习，主要讲解了教学模式和方法，教授了C++和blockly的基础知识，结合课程PPT，指导大家进行线下自习，熟练掌握课程基础材料。

老师们还针对课程教学做专门指导。老师们指导大家要合理设置课程教学量，教学时长尽量控制在课时长度的1/3，采取有趣简单的课程命名方式让孩子们能够记住上课的内容，引导同学们在课堂上动手操作，巩固所学内容，并能在课堂上完成课程要求。此外，志愿者也可以自行设计一些创新型、趣味性的内容和题目，提升同学们的积极性。

培训“加油站”，给芯青年志愿者注入强劲动力！

课堂“大舞台”

生动有趣的课程，将小朋友平时喜爱且熟悉的小游戏与芯科技结合在一起，激发了小朋友们对编程的兴趣。

面对一张张充满求知欲的稚嫩脸庞，老师用简单易懂、耐心温和的话语，为他们打开了新世界的大门。有些小朋友对电脑操作不太熟练，老师们就手把手教学；有些小朋友思维活跃，闯关速度很快，老师们还自己准备了奖励进行表扬。可以说，一堂课下来，每个孩子都有收获。

芯青年们用幽默生动的语言，从生活中常见的事物联系到编程的原理，从孩子的思维出发，循循善诱，让小朋友们沉浸在了奇妙的科技海洋中。他们亲切的笑容拉近了与孩子间的距离。在这里他们既是孩子的小老师，更是孩子的好朋友。

心得“饮冰室”

在一天的忙碌教学过后，我们的老师和芯青年们还会写下自己的心得与收获，从而对教学方法和技巧进行改进，努力让更多孩子了解并掌握知识。

谢泓鑫：

作为第一周就出发的志愿者，其实我的内心还是比较忐忑的。突然发生了从学生到老师的身份转变，或多或少会有些不适应。但当我真正站在讲台上，面对台下四五十双求知若渴的眼睛的时候，就油然而生地有了一股使命感和责任感。

总的来说课堂进行得比较顺利，小朋友们对于计算机类的课程兴趣很大。我们提前备好教案，为同学们带来了很多的收获，是一次很有意义的志愿者活动！

胥力哲：

时隔七年，我再次踏入小学的课堂之中。不过这次与七年前不同，我是以志愿者的身份去小学支教，心中既紧张又激动。第一次上课，心里一直在发怵，怕自己讲得不够透彻，孩子们听不懂。当我开讲的时候，虽然我讲得还是不尽人意，但是孩子们都对这个课程感兴趣，一直在积极地配合我们，这也给了我很大的信心以及动力。和孩子们相处的时光虽然短暂，但是很开心。以后我会继续坚持下去，与这些可爱的小家伙们一起学习，一起努力！

通过这次志愿活动，芯青年们都有了自己的感悟。他们都提到了初次做老师的不适与紧张，但更重要的是他们都充满了信心与使命感，表现出了对这个活动的热爱与支持。

文案：许通 谢泓鑫 胥力哲 柴仪轩