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身边好老师丨电子科学与技术学院吴挺竹:为爱持续发电,守候永不失联
发布时间:2024-01-14 浏览次数:


个人简介

吴挺竹,银娱优越会717副教授,博士生导师,本硕博分别毕业于浙江大学、香港科技大学和银娱优越会717,福建省杰出青年基金获得者,国家标委会委员,福建省、厦门市高层次人才,厦门市高层次留学回国人才。现任2020级电子信息科学与技术本科生班主任,半导体照明实验室党支部书记。



2023年,电子科学与技术学院吴挺竹荣获“我最喜爱的十位老师”称号。他既是学生们的好老师,也是学生们的好朋友。正如颁奖词写道:“深耕实验沃土,他是新型显示的探索者;厚植教育情怀,他是茫茫学海的引路人。”


科研道路上的“引路人”

在中国研究生电子设计竞赛决赛的前一天夜里,吴挺竹仍然在线,陪着紧张的学生一遍遍地过演讲 ppt,不时帮学生指出纰漏、纠正错误。他始终陪伴在学生的身边,手把手指导,在科研道路上为学生点亮前进的火炬。

吴挺竹主要研究方向是Micro-LED显示技术、LED照明与显示、健康照明与显示和光通信。他入选爱思唯尔2023年全球前2%的顶尖科学家,曾获得多个省部级科学技术奖项,同时也是多项发明专利的第一发明人。吴挺竹过硬的科研实力深受学生的敬佩,学生们也在老师的指导下不断成长进步。

“细节决定成败”,这是吴挺竹常挂在嘴边的话。在初次接触氮化镓基外延片的光致发光测试实验时,学生们发现光谱形状特别怪异,便去请教吴老师。在了解了实验用的晶圆结构信息后,吴挺竹判定可能是光谱仪的光栅没有调试好。他便带着学生,严格按照测试步骤,一步一步地调整了多个参数,终于将测试光谱调试成功。“面对实验中的异常现象,一定要沉着冷静,细致分析。”吴挺竹对学生们说,并耐心地讲解了测试过程中的注意事项。

科研的道路并非坦途,在探索过程中失败无法避免。在一次研发具有前置层结构的mini-LED时,由于其复杂结构,吴挺竹和学生经历了多次的重新计算及反复验证,在制造工艺上也多次失利。“除了专业知识和严谨态度,要想获得成功,我们还需要直面挑战的勇气和永不言弃的精神。”吴挺竹不断地鼓励学生。经历几个月数十次的数据和理论验证,工艺参数的反复调试,他们终于实现了预期的设计目标。


坏心情的“滤波器”

“什么东西会过滤坏心情?是滤波器,因为它们总是在寻找并剔除杂音!”在讲授电子线路课中有关滤波器的内容时,吴挺竹忍不住讲了个专业“冷笑话”。而在学生心中,他就是学生们坏心情的“滤波器”。

“面对抽象定理产生焦虑时,对未来规划产生迷茫时,或是因科研任务产生压力时,和吴老师的一次聊天也许是最好的‘解压’方式。”博士生赖寿强分享道。无论是在短暂的课间时间,还是在办公室中,吴挺竹总是以平易近人的姿态倾听,以亲切温和的态度和学生交流。

一次,有位学生为了尽快探索得到最佳的实验退火参数,通宵达旦地做实验,结果却屡屡碰壁。吴挺竹听说后便来找他谈心,“做实验要心平气和,着急反而会适得其反。”在吴挺竹的帮助下,同学逐渐调整好心态,按部就班制定好实验方案,没过几天便顺利得到结果。

吴挺竹十分重视与学生的沟通,倾听学生的想法,关注他们的生活、学习和情感需求,并给予帮助和支持。

为了帮助学生应对学习与生活中的种种压力,吴挺竹不只有一对一的“话疗”妙招,文体活动也必不可少。吴挺竹不仅在课题组内定期组织开展健身活动,也鼓励学生们参与学院和学校的运动比赛。

由于电子科学与技术学院的同学常在翔安校区学习生活,吴挺竹不时也会带学生来思明校区打高尔夫球,爬思源水库后山,在白城沙滩徒步,去海边烧烤……

“工作时要认真严谨,放松时要轻松快乐!”寻找好生活和科研的平衡点,这是吴挺竹的人生态度。


懂学生的“大哥哥”

课堂上同学们尊称的“吴老师”,也是他们口中亲切的“吴兄”“大哥哥”。在学生们心中,吴挺竹之所以是他们的“大哥哥”,是因为他从不把自己放在高高在上的位置,而是时时刻刻践行着“以学生为中心”的教育理念。

“二进制是电子世界的语言。”看着课堂上学生面对抽象定理面露难色,吴挺竹转念一想,说道:“ 其实这就是电子密码。你可以把‘0’看作是电子说‘不’,‘1’代表在说‘是’。所以,当你的计算机说‘10101010’,它可能是在告诉你,它今天有点不确定。”

在课堂上,吴挺竹也十分尊重学生的想法,鼓励学生发言提出疑问或异议。这样的亲近与理解,让吴挺竹和学生之间不再是单方面教授和学习,更是“教学相长”的互动。

而在科研任务的制定上,吴挺竹也会充分考虑学生感受。他总会为学生制定清晰的选题进度安排表,让学生不必因进度紧张而草草了事。

吴挺竹对学生的用心,不仅是一份关心,更是对学生的理解与尊重。一次团建活动中,学生们拿出掌上游戏机进行着激烈的对战,吴挺竹在旁边看着,默默记在心中。下一次团建时,吴挺竹也带来了自己的游戏机,并加入了学生们的“游戏大军”。



“亦师亦友”是吴挺竹和学生关系的最好诠释。一个以赤子之心呵护关心学生的老师,也必将为学生所喜爱。



图文转载自厦大校报微信公众号

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